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Par : DIRECTEUR
Publié : 4 mai

Enig’Maths

Résoudre ensemble des énigmes mathématiques pour se sentir compétent !

La semaine dernière, un défi a été lancé aux 6èmes et 4èmes Segpa.

Démarche pédagogique :
Une énigme mathématique a été projetée dans chaque classe
Lecture individuelle silencieuse
Relecture collective
Point de vocabulaire
Question : d’après vous qu’allez-vous devoir faire ?

  • Phase de réflexion individuelle
  • Phase de réflexion en îlot pour confrontation
  • Phase de mise en commun au tableau pour comparaison et explication de démarche

Plusieurs énigmes sont proposées dans une même séance, pour différencier les entrées pédagogiques et favoriser le partage de compétences.

Deux dispositifs

  • chaque classe de son côté
  • décloisonnement : par groupe indépendant des âges

Constat

  • Grande émulation de tous
  • Coopération active
  • Sentiment de compétences
  • Attention réelle même pour les élèves habituellement en difficulté
  • Plaisir de faire des mathématiques autrement